关于我们

我们是谁?
一句话……你!

编织 是在一个机构创建的 高等教育 和你一样的专业人士。我们已经在校园中使用了 Weave,我们了解机构、项目、教职员工所面临的独特挑战。换句话说,我们一直在你的鞋子里。

我们不仅仅是另一家软件公司。我们是一个充满激情的合作伙伴,致力于帮助您从评估和十大真钱下载中获得最大收益。

我们的使命是通过提高学生的学习 评估 我们通过提供 软件 机构和计划有效性的解决方案和专业知识。

我们的方法是提供强大的软件解决方案,为您的工作带来价值,而不是复杂性。随着高等教育的技术成本呈爆炸式增长,我们致力于以任何规模的机构都能承受的成本提供市场上最人性化的软件。

您不必在负担能力和质量之间做出选择——我们的使命是确保您永远不必这样做。

了解为什么 500 多家机构使用 Wea​​ve 来简化他们的十大真钱下载, 评估 和十大真钱下载流程,并改善每个人的评估体验。

一切都与人有关

经过 12 年的持续领导,我们的团队仍然由来自机构的从业者组成。我们是一个由教育工作者、管理人员和技术专家组成的价值观驱动的团队,他们都致力于简化机构有效性的管理。

艾米·戴肯斯艾米·戴肯斯,教育学博士

首席执行官兼总裁

在 2012 年加入 Weave 之前,作为助理学术院长,Amy 成功领导了十大真钱下载报告工作。 这一经历和作为十大真钱下载审查员的经历为 Weave 的产品开发和用户体验提供了信息。她的研究兴趣包括高影响力的教育实践、学习评估、制度有效性和高等教育政策。

雪莉·波普雪莉·波普,教育学博士

专业发展总监

Sheri 在一所小型大学担任了八年的评估和机构有效性副院长,Weave 在评估计划中发挥了重要作用。在此之前,她担任了 14 年 K-12 班级教师。她热衷于健全的教育实践,包括允许机构在满足十大真钱下载要求的同时改善学生学习的评估。

詹妮弗·格雷詹妮弗·格雷,MSW

产品体验总监

作为纽约州立大学一所学校的机构效率总监,Jen 的宝贵知识塑造了 Weave 用户体验。自 2012 年加入团队以来,Jen 已带领 150 多家机构使用 Wea​​ve,并通过完善 Weave 的界面和功能将他们的反馈转化为行动。

布萨基斯瓦格·布萨基斯

首席产品开发人员,UI/UX

Vag 拥有超过 15 年的编程和开发经验,是 Weave 软件的重要组成部分。他创建有吸引力和直观的界面的技能对机构也很强大,帮助了成千上万的用户进行 IE 工作。他拥有预测最终用户体验和创建高效且易于使用的工作流程的诀窍。

乔丹·丹顿乔丹·丹顿

经理,客户参与

Jordan 花了五年时间在校园里进行评估工作,包括与教职员工合作制定有意义的评估计划并充分利用 Wea​​ve。作为团队的一员,她继续进行同样出色的工作,并通过帮助人们通过创造性的方式思考使用我们的解决方案来增加它。

布赖恩·洛迪斯布赖恩·洛迪斯

资深用户体验设计师

拥有超过 16 年的设计经验,Brian 在我们的解决方案中改进了 Weave 体验。他参与了与高等教育专业人士的合作,研究 Weave 如何通过直观的界面解决 IE 工作中的挑战。他的创造性视角确保 Weave 用户能够通过适用于任何类型机构的灵活的最佳实践工作流程进行导航。

维克多·里维拉维克多·里维拉

产品体验经理

在 2018 年加入 Weave 之前,Victor 在两家大公司拥有出色的客户服务经验,拥有长期出色的客户服务经验。他努力通过深思熟虑的问题和仔细倾听尽可能提供最准确和专业的服务。

马特·尤里马特·尤里

商业服务部执行董事

Matt 已经在 Weave 工作了 15 年,并利用他作为招生助理主任的背景在我们的业务办公室协助我们的团队和客户。拥有写作和平面设计学位,Matt 还是 Weave 活动和营销团队的重要组成部分。

M 维洛纳基斯 迈克·维洛纳基斯

用户体验/用户界面开发人员

Mike 在各个行业的前端开发方面拥有丰富的经验。他喜欢以有条不紊和一致的方式工作,始终牢记最佳用户体验。他对项目每个部分的工作流程的感知和对细节的关注帮助用户保持了出色的用户体验。

编织 知识中心专家

比斯科特Stephen Biscotte 博士,博士

通识教育主任,
弗吉尼亚理工大学

比斯科特 博士将他的大部分专业研究投入了通识教育。他曾就创新结构、大学改革努力和地方和国家计划评估进行过各种演讲,并主持过研讨会。在加入弗吉尼亚理工大学之前,他在高中教授解剖学和生理学、生物学和物理科学课程长达 10 年。

马尔济利亚诺Anthony Marziliano,女士

药学与健康科学学院学术评估主任,
圣约翰大学

Anthony 拥有 10 多年的高等教育评估经验,管理所有评估工作流程并领导奖学金和出版工作。他的研究包括高等教育评估、改善学生学习的定性方法、目标实现和成果,以及学生学习的定量统计分析。

蒂莎·帕雷德斯蒂莎·帕雷德斯 博士,博士

负责机构有效性和评估的助理副总裁,
旧道明大学

Paredes 博士于 2005 年开始担任 IE 办公室的研究生助理,并在那里担任过多个职位。在她之前的角色中,她与教职员工密切合作,制定评估计划和报告,并监督该机构的 SACSCOC 标准。 Tisha 是一位经验丰富的主持人、顾问和作家。

雪莉·波普雪莉·波普 博士,教育学博士

专业发展总监,
编织教育

Sheri 在一所小型大学担任了八年的评估和机构有效性副院长,Weave 在评估计划中发挥了重要作用。在此之前,她担任了 14 年 K-12 班级教师。她热衷于健全的教育实践,包括允许机构在满足十大真钱下载要求的同时改善学生学习的评估。

欢乐街欢乐街,工商管理硕士

机构有效性、研究和规划办公室高级数据分析师,
天普学院

Row 女士与系主任和部门主任密切合作,制定评估计划,使教职员工能够出于十大真钱下载以外的多种目的评估和展示他们的工作。天普学院将于 2021 年 6 月正式获得重新十大真钱下载,合规报告或现场访问中没有引用任何建议。

雷·范戴克雷·范戴克 博士,教育学博士

名誉高级副总裁,
编织学院

Ray 是一位 IE 专业人士,在机构研究、规划和评估领域拥有数十年的实践经验。他是 Weave Academy 的创始董事。

琳达·苏斯基琳达·苏斯基

作者、演讲者、顾问


琳达·苏斯基 (Linda Suskie) 是国际公认的顾问、作家、演讲者和教育家,涉及广泛的高等教育评估和十大真钱下载主题。她的书包括 评估学生学习:常识指南,最畅销的高等教育评估书籍之一,以及 质量的五个维度:十大真钱下载和问责的常识指南.

琳达在中部各州高等教育委员会担任了七年的副主席。她的高等教育经验包括评估、机构研究、战略规划和质量管理方面的工作。

Linda 教授过评估、教育研究方法、写作、统计学和发展数学方面的本科和研究生课程。她拥有约翰霍普金斯大学定量研究学士学位和爱荷华大学教育测量和统计学硕士学位。

Tancy Vandecar-BurdinTancy Vandecar-Burdin

社会科学研究中心主任,
旧道明大学

Tancy Vandecar-Burdin 博士是 Old Dominion 大学社会科学研究中心 (SSRC) 的主任。自 1998 年 SSRC 成立以来,她一直在其工作。她在调查研究(包括电话、邮件和网络调查)以及开展焦点小组和访谈方面拥有 20 多年的经验。她与教职员工和其他研究合作伙伴合作,支持他们的研究和数据收集需求,并负责 SSRC 运营的日常管理,并担任 SSRC 大部分项目的项目经理或首席研究员。她教授过刑事司法本科课程以及公共政策和调查研究的研究生课程。她管理过各种主题的调查研究和其他评估活动,包括:大学和社区学院 STEM/网络安全学生的计划/服务、校园自杀预防资源的认识、对弗吉尼亚州和新罕布什尔州的心理健康和药物滥用服务的看法,弗吉尼亚州东南部的总体生活质量,以及在弗吉尼亚州接受早期干预服务的家庭的经历。 Vandecar-Burdin 博士还担任 ODU 机构审查委员会主席,并且是美国舆论研究协会 (AAPOR)、美国评估协会 (AEA) 和学术调查研究组织协会 (AASRO) 的成员)。

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我们的历史

持续改进是我们的 DNA。这就是我们。

自 2006 年成立以来,Weave 一直致力于对持续改进的不懈追求。多年来,我们不断改进我们的解决方案和能力。

编织时间轴

WEAVE在线

WEAVE在线 诞生于弗吉尼亚联邦大学校园。一个专门的评估专家团队决定开发一种基于 Web 的技术解决方案来解决学术评估中的困难挑战。


绩效云/学术效应

编织 开始设计和开发一个综合性的机构平台。该框架是在弗吉尼亚州布莱克斯堡弗吉尼亚理工大学举行的 Weave Connections 评估会议上发布的。


编织

我们结合了两全其美,回到了我们的根源和 Weave 的名字。经过十多年的发展,拥有 500 多名成员,Weave 目前正在提供其第四代软件应用程序,这些应用程序由具有多年校园经验的教育专家团队设计。

我们的协作社区

我们明白仅靠软件不足以改善结果。我们的目标是将人们聚集在他们现有的社区内,并作为更大的 Weave 社区的一部分。这个扩展社区由来自世界各地的学院和大学的评估和规划专业人士组成,他们互相分享最佳实践、技巧和建议。

我们很幸运能在我们软件的用户与我们分享他们的想法的领域工作。它使我们能够为每个人不断改进我们的工具。作为成员 编织团队,我们的工作是保持这种反馈文化,以帮助我们更好地为 Weave 用户家庭服务。